简介:高中生林川成绩差、家境拮据,一心退学务工。班主任苏晴与好友蒋宁劝他参与三十天成长任务,翻新老旧图书馆书车。林川集结特长同学组队,接连攻克结构破损、材料不足、设计分歧等难题,活用数理知识实操打磨,不断试错复盘。他懂得分工协作、坦然面对失误,自身心态与成绩同步进步,项目斩获实践奖项。最后林川开导失意新生,传递少年直面困境、同心共进、实干逐光的成长主旨。

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